建始网讯（通讯员卢发荣　陈刚）“夯实责任心，明确发展教育脱贫一批工作的重大意义，对照其他先进单位找差距，针对教育系统部分干部、教师认识不够，发展教育脱贫一批工作要纳入各级工作考核重要内容。”8月30日，县教育局召开建始县发展教育脱贫一批工作推进会，找准差距，夯实责任，对发展教育脱贫一批工作再安排、再部署、在落实，加快发展教育脱贫一批工作进程。

会议首先由茅田乡介绍了发展教育脱贫一批工作试点经验。要求全体参会人员提高认识，紧紧围绕发展教育脱贫一批工作要求，突出问题导向，找准症结所在，抓紧查漏补缺，做到发展教育脱贫一批工作措施再精准、成效再提升。

县教育局党委书记、局长叶经琳要求夯实各级学校领导责任，认识发展教育脱贫一批工作的重大意义，要将发展教育脱贫一批工作纳入各级考核的重要内容。

明确差距，认识到重视程度不高，政策知晓率低，责任体系不健全，工作思路不清晰，学校和教师扶贫工作基本上没开展等差距和问题。明确发展教育脱贫一批工作的目标和任务，做好学校份内工作，普惠发展学前教育，均衡发展义务教育，普及发展高中教育，精品发展职业教育，关爱发展特校，延伸发展高等教育。

明确发展教育脱贫一批工作措施。落实好资助政策，改善办学校件，合理配置好农村学校教师资源，结对帮扶贫困学生。

明确发展教育脱贫一批工作重点。每所学校都要做到政策宣传到位，档案专档专柜，结对帮扶到位。教师做到发展教育脱贫一批工作政策理解到位，帮扶责任落实到位。学校行管人员要搞好驻村工作。

配合省委第九巡视组搞好巡视工作。政治责任落实，部门履责，做好帮扶工作，干部是否以权谋私，监督责任是否到位。要求熟悉政策，营造宣传氛围，掌握基本情况。

当天，县教育局扶贫办公室还进行了发展教育脱贫一批工作业务培训。学政策，搞清楚为什么做，明任务，搞清楚做什么。扶贫工作将是年终考核的重要内容，要抓落实，搞清楚怎么做。（编辑黎采）