通讯员 郑凌云  曹德康 

我愿当一只打火机，来点燃你们的激情，来实现你们的梦想。——刘兴建 

他像一头老黄牛，在教育教学这块田地里“不用扬鞭自奋蹄”；他常告诫学生，能爬上金字塔顶的除了雄鹰还有蜗牛，读书就要像蜗牛一样一步一个脚印；他正直善良、敢于担当，就像一罐红牛，在平凡的教育岗位上践行着一个共产党员的精神，给人满满的正能量……他就是县实验中学共产党员、物理老师、班主任、首届恩施名师刘兴建。 

他的世界只有工作 

“他整天想的都是学生，他的世界里只有工作。”刘兴建的爱人这样说。

从参加工作起，他就是有名的工作狂，进入县实验中学后，长期担任班主任工作和多个班的物理教学工作，有时还兼任一个班的生物。在实验中学的这11年，他总是每天早上6点多到校，晚上9点多下班，从早到晚不是上课就是在备课、批改作业、辅导学生。

2014年5月，他患严重的胃溃疡，需住院治疗，他总是利用无课的时间去医院进行输液治疗，两个多星期的时间，从未耽误过学生一节课。

担任初中的班主任，不仅要上好自己任教的课，还要做好学生的思想工作，更要协调其他学科同步发展。在八年级地生会考期间，他协助地生老师，督促学生落实学习任务，他每天通过听写来督促学生巩固复习，由于在学校没时间批改学生的听写试卷，他就带回家批改。学生调侃他：“刘老师除了英语，什么课都能讲；除了音乐，什么作业都能改”。

九年级的体育考试让很多学生“望而生畏”，为了弥补体育短板，每逢节假日，他就无偿组织体育成绩较弱的学生到校集训。县实验中学杨少华副校长说：“刘兴建老师真正做到了爱生如子，他脑袋里时刻装的都是孩子们”。

长期的班主任和伏案工作，他患上了高血压、颈椎病、失眠、痛风等多种慢性病，每天晚上都要吃谷维素才能入睡，从两颗、三颗、五颗、六颗到完全无效，最后又换一种药，但从未耽误过工作。

他说：“党员是先锋，工作就要走到前头；党员是模范，教学就要引领和示范；党员要带头，什么时候都要率先垂范。”他是这样说的，也是这样做的，作为年级组长，他带领年级党员扎实开展各项组织活动，为学校发展建言献策。

“感谢刘老师对孩子亦师亦友、亦父亦母全方位的付出，遇上您，是我们孩子的福气。”田淦同学的家长这样评价。 

他的心思都在教学 

刘老师蹲下身子，嘴对着那一角的硬币的上面，鼓起腮帮，吹出一口长气。只见那一角的硬币就腾空而起，平着飞过了那一支笔的上空。同学们发出一阵阵欢呼声，几乎不敢相信自己的眼睛。这是刘老师在教学“流体压强与流速的关系”之前设计的“序曲”。然后讲解原理，传授知识要点。像这样的的课堂教学，生动活泼，学生听得如痴如醉，心领神会。

刘老师经常说：“盐，人人都需要，生吃谁也吃不下去，但是放进汤里，就是美味的盐汤。知识也是这样，老师就知识传授知识，学生也吃不下去；但是将知识融进活动，精心设计，让学生在体验中、行动中中学习，一定会事半功倍”。

为配合学校的行知课堂建设，他积极主讲公开课，和物理组的老师一起开展智慧校园环境下行知课堂的研究；为加强学校信息化的推进力度；为了上好每一节课，他精益求精备课，制作课件到深夜，每一节课都当作公开课来严格要求。课堂上，他深入浅出，风趣幽默，激情四射，神采飞扬。

从红岩中学到实验中学，他所带的学科无论是物理还是生物，长期都是年级第一。同年级老师经常学习借鉴他的课件，他编写的复习备考资料毫无保留地供同科老师使用。他教过的许多学生，都念念不忘初中精彩有趣的物理课。

他注重自我提升，2004年，他撰写的《浅谈初中物理探究性学习的必要性及实施办法》在全国第11届中学物理教学改革研讨会上被评为优秀论文二等奖，2011年10月撰写的论文《浅谈“班班通”在初中物理教学中的应用》被中央电化教育馆评为优秀奖，被省电化教育馆评为一等奖，2011年5月在全县优质课竞赛中，他主讲的《摩擦力》获一等奖，2013年12月在全县教师实验技能大比武活动中荣获一等奖。  

他的眼里只有学生 

 “江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，敬爱的刘老师，是您把我们引向成功，引向未来。”这是石璐对刘老师的感言。 

爱心、责任、奉献是所有认识刘兴建的人给他的关键词，他心里时时刻刻装的都是学生。他严格管理又细心关爱，既宏观调控，又心思细腻。每当学生成绩出现波动、态度出现松懈、思想发生变化，他都会随时和学生交心谈心，办公室、餐桌上、放学的路途中，哪里都是教育学生的场所。

2016年，班上有一位优秀学生成绩下降、思想焦虑、紧张失眠。他多次和这个孩子谈心，想尽各种办法来帮助这个孩子重新树立信心，缓解紧张焦虑。

青春期的孩子，是价值观、世界观、人生观形成的关键时期，他深知成人比成才更重要，在教学中注重核心价值观的培养和学校文化的渗透，给学生打上深深的学校文化烙印。在班主任工作中，他深知“重知必先重行”，扎实推行学校“五礼四行”教育，注重学生品质、行为习惯的培养。他的身教也无处不在，有垃圾的地方，他绝对第个弯腰；食堂里，他是爱惜粮食的践行者，他坚持与学生同在食堂吃饭，为培养学生爱惜粮食好习惯，他总是把自己的饭吃得一粒不剩。

教育是爱的事业。公平是刘老师当班主任最大的法宝，他关爱每一个孩子，因为自己是从农村走出来的，所以他对进城务工子女、农村留守儿童、经济困难的孩子有一份特别的情愫，把更多的心思用在他们身上，从不歧视学习困难的学生，鼓励他们做最好的自己。

2014年5月，他任教的毕业班上有个女生，上学途中，父女双双被一辆皮卡车撞伤，女儿右腿骨折，但她坚持上学。刘老师组织班上几个力气大点的女同学，每天搀扶、背送她进出教室、上下楼梯。最终，她考上了理想中的高中，拿到通知的那一刻，她激动地说：“是刘老师和同学们把我扶进了高中。”

“我不可能把你们每个人送进高等学府，但我希望你们每个人都遵纪守法、孝老爱亲、感恩奉献，无论在什么地方，都要做一个对社会有用的人”。刘老师经常这样告诫学生。

家长们说：“刘老师的管理就是到位，把孩子交给他就是放心”。天道酬勤，在团队的共同努力下，他所带的2011届学生，上建始一中50人；2014届学生，上建始一中47人。

绿荫育桃李，青春铸师魂。刘兴建低调谦和的品质、脚踏实地的作风、爱生如子的情怀得到了家长、同行、学生的一致好评。他先后被州县表彰为优秀教师、县级优秀共产党员，2014年7月被评为恩施州首届“恩施名师”。（编辑 樊淑贞）